用夢想卡設計你的人生─生涯探索工作坊

114年4月16日(三)

學生透過挑選十張對自己來說最重要的「夢想卡」，初步釐清自己的生涯價值觀，並以專屬自己的獨特方式分類牌卡、盤點目前執行的程度，經由小組分享，了解彼此相似或相異的部分，也藉由述說的過程，協助學生整理自身的想法。 其次，講師邀請學生寫下如何達成自己所重視的生涯價值觀，與具體可執行的行為，並引導學生藉由「蓋牌」的過程，協助彼此釐清生涯價值觀中的關鍵核心。最後，講師介紹「夢想卡」原先的分類，及每一類型背後隱含的意義與需求。